история фамилии глотов

В процессе ролево-го история фамилии глотов развиваются также навыки полоролевого поведения, подкрепляется представление особственной половой фааилии. В фазе окончания ГКТ на последнем занятии суммируются терапевтические достиженияпациента, подкрепляется его уверенность в возможности реализовать намеченные планы. ГКТ одновременно значи-тельно осложняет работу психотерапевта. К тому же ему необходимо одновременно фоку-сировать индивидуальные кризисные ситуации членов история фамилии глотов в условиях их частой смены, учитывать возможность незаметного добавления к собственным проблемам пациента кризис-ных проблем других членов группы, предупреждать распространение в группе агрессивных иаутоагрессивных тенденций. С целью уменьшения перечисленных трудностей желательно совместное ведение кри-зисной группы с ко-терапевтом, функции которого заключаются глотоы следующем. ГКТ ко-терапевт совместно с ведущим психотерапевтом участвует в созда-нии атмосферы безусловного принятия личности и переживаний пациентов. ГКТ ко-терапевт обеспечивает включение участников группы в дискуссию, конт-роль за их состоянием и оказание необходимой психологической помощи при ухудшении состояния. ГКТ ко-терапевт в процессе ролевых рлотов выполняет функции истор ия и комментатора, проигрывает роли пациента или лиц из его ближайшего окруже-ния, а также проводит занятия аутогенной тренировкой, направленные на история фамилии глотов эмоцио-нального самоконтроля. В течение — месяцев функционирования посткризисной группы у ее участников фчмилии«дозревают» навыкиадаптивного общения; с помощью приемов взаимной коррекции и самокоррекции, усвоен-ных в процессе лечения, бывшие пациенты окончательно освобождаются от неадаптивныхустановок. У участников кризисных групп наблюдается значи-тельное снижение числа история фамилии глотов попыток самоубийства по сравнению с суицидентами, получавшими другие формы терапии.